miércoles, 30 de diciembre de 2009

Taller de audiovisuales para niños.Stop Motion







Desde el mes de noviembre los niños están creando su primer corto realizado con la técnica de stop motion de plastilina. También llamada Plastimación (Claymation en inglés). Es el término que recibe la animación audiovisual de parada de imagen en la que se emplea plastilina, arcilla, o algún otro material completamente maleable.
Esta técnica es, en efecto, una subcategoría del stop-motion. Consiste en capturar fotografías con una cámara conectada al ordenador, a medida que se va cambiando ligeramente la forma de los objetos maleables. Los objetos en general se esculpen en arcilla o en materiales similares, usualmente alrededor de esqueletos de alambre, y se disponen sobre un set. Se presta especial atención al armado del set, su iluminación tiene que ser consistente, así como la ubicación de los objetos, y preferiblemente debe encontrarse en un cuarto apacible. También se atiende al deterioro del material de los objetos, que al ser manipulado se va ensuciando, y puede requerir restaurarse de tanto en tanto.

Lo primero que tuvieron que decidir fueron los personajes, que están repartidos entre superheroes y animales. Una vez que contábamos con los personajes pensamos una historia en la que pudieran participar todos. Realizamos un pequeño storyboard o guión gráfico es un conjunto de ilustraciones mostradas en secuencia con el objetivo de servir de guía para entender una historia, previsualizar una animación o seguir la estructura de una película antes de realizarse o filmarse.
Luego los niños se ocuparon de crear los personajes, preocupándose de preparar un pequeño armazón de alambre para su sujeción y articulación. También pintaron los decorados.
En este momento estamos haciendo las fotos y creando la animación. Es un proceso bastante lento pero esperamos tenerlo terminado para Febrero. Aquí os dejo algunas de las fotos de la grabación.

domingo, 20 de diciembre de 2009

CÓMO SE HACE UN CAMELLO


Cómo se hace un camello


Con 2 sillas de 4 patas
y 6 cojines de 4 colores
puedes hacer el camello de tus amores.
Se atan las patas de una silla,
con las patas de la otra,
encima de todo ello
se pone una manta rota.
Y ya está hecho el camello
que se llama Rostrobello.
¡Ah! y ponedlo en condiciones
para evitar los chichones.

Gloria Fuertes

domingo, 22 de noviembre de 2009

MUCHO MÁS QUE UN PINTOR DE FLOREROS (Talleres Infantiles )

http://www.bbc.co.uk/bbcfour/paintingflowers/images/paintings/456/roses_fantin-latour_456.jpg

Con motivo de la exposición monográfica que el Museo Thyssen ha realizado sobre el pintor francés Fantin-Latour (1836-1904) estudiamos en clase su obra mediante ppt, principalmente cuadros de naturalezas muertas con flores y frutas.

Aprovechamos para entender cómo funcionan los colores primarios junto a los terciarios y aprendemos a mezclar.
Los niños componen un bodegón con los materiales que tenemos en clase que nos sirve de modelo, lo dibujan y pintan con pintura pastel.

domingo, 15 de noviembre de 2009

viernes, 13 de noviembre de 2009

SI ME BUSCAS, ME ENCUENTRAS (taller en torno a las exposiciones)




EN TORNO A LA EXPOSICIÓN "CAMUFLAJES"
(La Casa Encendida, Madrid)


"Bene vixit qui bene latuit"
("Vive bien quien bien se esconde")
Ovidio

Camuflar es dar a una cosa el aspecto de otra para hacer que pase desapercibida.Se produce principalmente en la naturaleza donde se conoce como "mimetismo". También es una práctica artística, derivada del trampantojo que se desarrolla en ámbitos tan dispares como el urbano o el militar.
Basándonos en el reino natural, hemos realizado un ejercicio de "mimetismo"; los alumnos han elegido para esta dinámica camaleónica animales en los que el dibujo de su piel pudiera mimetizarse con el espacio en el que habitan. Y hemos obtenido unos magníficos animales camuflados sólo con tinta y pincel.


domingo, 18 de octubre de 2009

VANITAS (Infantil grupo F)





Hoy en el Taller Infantil con motivo del Día de todos Los Santos hemos estado trabajando con el concepto de Vanitas, un género muy practicado en la época barroca. Estos bodegones se hicieron muy frecuentes como memento mori . En las Vanitas, los objetos representados son todo símbolos de la fragilidad y la brevedad de la vida: mariposas, fruta, flores secas...
Después de una breve explicación, se les ha facilitado a los alumnos símbolos que suelen encontrarse en las Vanitas, y entre todos han compuesto y fotografiado lo que les parecía más representativo.